مرحبا بكم في موقع نجاح
التعليمي أحد روافد التكوين عن بعد لأسرة التعليم من أساتذة وتلاميذ السلك الابتدائي والاعدادي والثانوي.
تجدون فيه كل ما يهمكم بخصوص الاعداد للامتحانات المهنية
وامتحانات التلاميذ
بجميع أصنافها وإحاطتها من كل الجوانب سواء من حيث أطرها
المرجعية أو
مواضيعها وكيفية التحضير لها بالاضافة لدروس وأنشطة
مختلفة ومتنوعة.
لا تنسو الضغط على متابعة قبل أن تخرج ليصلك كل جديدنا
لا تنسو الضغط على متابعة قبل أن تخرج ليصلك كل جديدنا
مفهوم الروائز
تتكون الروائز من عدة كواشف "أسئلة" متنوعة تقيس مختلف الجوانب الشخصية للتلميذ ويمكن اعتماد الرائز في عمليات تشخيصية متعددة.
يبنى الدرس الابستمولوجي و التربوي على أساسين :
على مقولة غاردنر (
الذكاء المتنوع ) وهي مبدأ معرفي ومنهجي ينص على قيمة المادة المعرفية الكامنة في
بواطن المتعلم ، والتي تقتضي صقل إمكاناتها وكيفية تحفيزها و استخراجها ، حتى
يتسنى تقديمها وفق ما تقتضيه سياقات هذا المتعلم.
على رفض التراتبية في المجال المعرفي بمعنى بناء
الأفضلية في سلم ترتيب العلوم أكانت علمية أو فنية , أو اجتماعية ، أو إنسانية ،
يستمد هذا المبدأ منهجه من أن الحقيقة في بعدها لا تتعلق بزمن أو تتعلق بفترة
محددة ، حيث منطق التطور هو الذي يفرض نفسه و أساسه الدال على العلمية .
مراحل إعداد الرائز:
- وضع الإطار المرجعي للرائز
- وضع لوائح الأهداف وإثبات صلاحيتها
- وضع جدول التخصيص
- استخراج الأسئلة : أصنافها وقواعد اختيارها وصياغتها
- النسخة التجريبية للرائز : بناءها وتمريرها
- الخصائص السيكومترية (Caractéristiques psychométriques) للأسئلة
- شبكات تقويم الإنجازات المركبة (Productionscomplexes): بنائها وتجريبها
لا تنسو الضغط على متابعة قبل أن تخرج ليصلك كل جديدنا
ليست هناك تعليقات