أنواع اللعب

مرحبا بكم في موقع نجاح التعليمي أحد روافد التكوين عن بعد لأسرة التعليم من أساتذة وتلاميذ السلك الابتدائي والاعدادي والثانوي.

تجدون فيه كل ما يهمكم بخصوص الاعداد للامتحانات المهنية وامتحانات التلاميذ

بجميع أصنافها وإحاطتها من كل الجوانب سواء من حيث أطرها المرجعية أو

مواضيعها وكيفية التحضير لها بالاضافة لدروس وأنشطة مختلفة ومتنوعة

 لا تنسو الضغط على متابعة قبل أن تخرج ليصلك كل جديدنا

أنواع اللعب

•             اللعب الرمزي: ينمي الجانب الرمزي الثقافي, يستثمر في الرياضيات

•             اللعب التنافسي: يستهدف تنمية روح المنافسة الفعلية والإيجابية

•             لعب الادوار والمحاكاة: لتنمية الجوانب العاطفية والوجدانية والشعور بالغير كما تستهدف الجانب التخيلي التمثيلي.

•             اللعب التعاوني: أي التعاون من أجل الفوز

•             اللعب المبرمج: يرتبط بتنمية الذكاء والمهارات التكنولوجية

خصائص اللعب العفوي و البيداغوجي(متابعة)

اللعب العفوي 
:

•       غياب الهدف البيداغوجي

•       عدم استهداف تنمية مهارات محددة

•       غياب ملائمة اللعب للسن

•       يعكس ذهنية وثقافة أسر الاطفال ومستواهم الاقتصادي والاجتماعي

•       محاكات الاطفال لغيرهم في اللعب

اللعب البيداغوجي:

•       يستهدف بناء التعلمات

•       يبني على أهداف معينة

•       يحترم سن المتعلم

•       يحترم الفروقات الفردية

•       يقام في  شروط موحدة بالنسبة لجميع الاطفال في المدرسة

•       يحقق مبدأ الانصاف والنوع الاجتماعي

سيمات الشخصية التي ينميها اللعب

•      التربية على التسامح والمنافسة والتحفيز الذهني والقبول بالهزيمة وبالحكم واحترام الوقت

•       تقوية الجانب التواصلي و العلائقي وروح الانتماء

•       تنمية الجوانب التمثيلية والتخيلية

•       توسيع مدارك وآفاق الشخصية الثقافية والانسانية

سيمات الشخصية التي ينميها اللعب

       المشاركة

       التعاون

       الالتزام بالقواعد

       القبول بالقواعد وبالغير وبالنتيجة

       التواصل

       الابداعية

       احترام الوقت

أنواع اللعب عند الاطفال:

•       الالعاب التلقائية : اللعب الحر غالبا ما يكون إفراديا

•       الالعاب التمثيلية: تقليد شخصيات الكبار

•       الالعاب التركيبية: يركب أشياء بجانب أخرى

•       الالعاب الفنية: الرسم

•       الالعاب الترويحية الفنية: الغميضة, لعبة رن رن  يا جرس

•       الالعاب التقافية: القراءة ومسرح الاطفال

أهم النظريات المفسرة للعب

النظريات الفلسفية:

·       نظرية الطاقة الزائدة: تفريغ الطاقة الزائدة في حاجة الجسم والنفس

·       نظرية التلخيصية: اللعب تلخيص للماضي فهو عبارة عن مراحل حياتية مر بها الجنس كله بشكل موجز وملخص

·       النظرية الاعدادية

النظريات السيكولوجية

·       النظرية التنفسية

·       النظرية البنائية

·       نظرية النمو الجسمي

·       نظرية الاستجمام: إراحة الجسم من عناء العمل والتعب فالطفل الذي يتعب يلعب ليريح نفسه

 لا تنسو الضغط على متابعة قبل أن تخرج ليصلك كل جديدنا