للتفاعل مع صفحتنا على الفيسبوك

السبت، 30 سبتمبر 2017

الخدمة الوطنية الالكترونية للتبادل الآلي (مذكرة + الاجرائات العملية 2017)

مرحبا بكم في موقع نجاح التعليمي أحد روافد التكوين عن بعد لأسرة التعليم من أساتذة وتلاميذ السلك الابتدائي والاعدادي والثانوي.
تجدون فيه كل ما يهمكم بخصوص الاعداد للامتحانات المهنية وامتحانات التلاميذ
بجميع أصنافها وإحاطتها من كل الجوانب سواء من حيث أطرها المرجعية أو
مواضيعها وكيفية التحضير لها بالاضافة لدروس وأنشطة مختلفة ومتنوعة.


 لا تنسو الضغط على متابعة قبل أن تخرج ليصلك كل جديدنا

الخدمة الوطنية الالكترونية للتبادل الآلي (مذكرة 2017)



الاجرائات العملية 




 لا تنسو الضغط على متابعة قبل أن تخرج ليصلك كل جديدنا

المذكرة الوزارية المنظمة للإنتقال لأسباب صحية 2017

مرحبا بكم في موقع نجاح التعليمي أحد روافد التكوين عن بعد لأسرة التعليم من أساتذة وتلاميذ السلك الابتدائي والاعدادي والثانوي.
تجدون فيه كل ما يهمكم بخصوص الاعداد للامتحانات المهنية وامتحانات التلاميذ
بجميع أصنافها وإحاطتها من كل الجوانب سواء من حيث أطرها المرجعية أو
مواضيعها وكيفية التحضير لها بالاضافة لدروس وأنشطة مختلفة ومتنوعة.


المذكرة الوزارية المنظمة للإنتقال لأسباب صحية 2017

لا تنسو الضغط على متابعة قبل أن تخرج ليصلك كل جديدنا



لا تنسو الضغط على متابعة قبل أن تخرج ليصلك كل جديدنا

الجمعة، 29 سبتمبر 2017

القراءة المقطعية




القراءة المقطعية

مشروع القراءة من أجل النجاح

برنامج تجريبي لتحسين القراءة في المستويات الاولى من التعليم الابتدائي. هذا المشروع هو بمثابة الركيزة الثانية للتدبير الاول المتعلق بتحسين منهاج السنوات الاربع الاولى من التعليم الابتدائي
اللغة العربية تعتمد على نظام الالقائي والمقاطع الصوتية والصرفية. لا يمكن الاستغناء على التركيز في المرحلة الاولى على تعرف القطع الصوتية (الصوامت, المصوتات, أشبه الصوامت ) المقاطع الصوتية تأليف بين هذه القطع الصوتية.

الخميس، 28 سبتمبر 2017

الحوادث المهنية والمدرسية

مرحبا بكم في موقع نجاح التعليمي أحد روافد التكوين عن بعد لأسرة التعليم من أساتذة وتلاميذ السلك الابتدائي والاعدادي والثانوي.
تجدون فيه كل ما يهمكم بخصوص الاعداد للامتحانات المهنية وامتحانات التلاميذ
بجميع أصنافها وإحاطتها من كل الجوانب سواء من حيث أطرها المرجعية أو
مواضيعها وكيفية التحضير لها بالاضافة لدروس وأنشطة مختلفة ومتنوعة.



الحوادث المهنية والمدرسية

الحوادث المهنية

يتعرض الموظفون والأعوان أثناء مزاولتهم لعملهم لحوادث تكون خطيرة في بعض الأحيان تسبب لهم عجزا يمنعهم من القيام بمهامهم إما كليا أو جزئيا بصفة مؤقتة أو مستديمة.

حادثة المصلحة:
 الحادثة التي يتعرض لها الموظفون الرسميون أثناء مزاولة عملهم

حادثة شغل:
حادثة يتعرض لها الموظفون غير الرسميون أثناء مزاولة عملهم.

شروط الحادثة:

  •    وجود حادثة
  •  أن تكون ناتجة عن شغل
  •  وجود رابطة سببية بين الاصابة والحادثة المصرح بها


الحادثة المدرسية:

هي كل الإصابات الجسدية التي تلحق التلميذ بفعل غير إرادي من طرفه، أو الناتجة عن فعل فجائي وبسبب خارجي داخل المدرسة أو خارجها أثناء الوقت الذي يوجدون فيه تحت رعاية ورقابة المكلفين بهذه المهمة

شروط الاستفادة:

  • §        التلاميذ مسجلون رسميا
  • §        الحادثة أثناء الوقت الذي يوجدون فيه تحت رعاية ورقابة المكلفين بهذه المهمة
  • §        الحوادث بين المدرسة والمنزل مسؤولية الاباء والاولياء
  • §        أثناء الخرجات والرحلات والأنشطة الرياضية و التربوية والتثقيفية والترفيهية المنظمة من طرف مؤسسة التربية والتعليم العمومي ومراكز التكوين التابعة للوزارة أو جمعية آباء وأولياء التلاميذ أو كل جمعية لها الصفة لتنظيم هذه الأنشطة.
  • §        أثناء المخيمات الصيفية التي تنظمها الوزارة لفائدة التلاميذ المؤمنين لهم
  • §        خلال خط تنقل التلاميذ المؤمنين لهم بين مقر سكناهم ومؤسسة التربية والتعليم العمومي ومراكز التكوين التابعة للوزارة ذهابا وإيابا، مع مراعاة المدة التي قد يستغرقها هذا التنقل.


عناصر الحادثة (ما تتحمله الدولة):
  •   إقامة المعني بالامر بالمستشفى
  •  أداء أتعاب الاطباء والادوية
  •   مصاريف التأمين أثناء الوفاة
  •   شراء اللوازم واستبدال الاعضاء
  • نقل التلميذ المصاب







حكاية البحث عن الكنز


 لا تنسو الضغط على متابعة قبل أن تخرج ليصلك كل جديدنا




اَلْبَحْثُ عَنِ الْكَنْزِ



في يَوْمٍ مِنْ أَيّامِ فَصْلِ الرَّبيعِ، خَرَجَ أَطْفالُ الصَّفِّ الْأَوَّلِ إِلى الْغابَةِ بِرُفْقَةِ مُعَلِّمِهِمْ لِيَلْعَبوا لُعْبَةَ الْبَحْثِ عَنِ الْكَنْزِ.
وَصَلَ الْأَطْفالُ مُتَحَمِّسينَ لِبَدْءِ لُعْبَتِهِمُ الْجَديدَةِ، وَبَعْدَ أَنْ رَتَّبوا حاجاتِهِمْ، طَلَبَ مِنْهُمُ الْمُعَلِّمُ أَنْ يَبْحَثوا عَنِ الْكَنْزِ الَّذي أَخْفاهُ في مَكانٍ ما حَوْلَهُمْ، وَالْفائِزُ هُوَ مَنْ يَجِدُهُ.

الثلاثاء، 26 سبتمبر 2017

مذكرة تنظيم تكوين الأساتذة الموظفين بموجب عقود (فوج 2017)

مرحبا بكم في موقع نجاح التعليمي أحد روافد التكوين عن بعد لأسرة التعليم من أساتذة وتلاميذ السلك الابتدائي والاعدادي والثانوي.
تجدون فيه كل ما يهمكم بخصوص الاعداد للامتحانات المهنية وامتحانات التلاميذ
بجميع أصنافها وإحاطتها من كل الجوانب سواء من حيث أطرها المرجعية أو
مواضيعها وكيفية التحضير لها بالاضافة لدروس وأنشطة مختلفة ومتنوعة.


مذكرة تنظيم تكوين الأساتذة الموظفين بموجب عقود (فوج 2017)

(6صور)

الصورة 1

الصورة 2


الصورة 3


الصورة 4


الصورة 5


الصورة 6



 لا تنسو الضغط على متابعة قبل أن تخرج ليصلك كل جديدنا

حكاية الدجاجة الحمراء

مرحبا بكم في موقع نجاح التعليمي أحد روافد التكوين عن بعد لأسرة التعليم من أساتذة وتلاميذ السلك الابتدائي والاعدادي والثانوي.
تجدون فيه كل ما يهمكم بخصوص الاعداد للامتحانات المهنية وامتحانات التلاميذ
بجميع أصنافها وإحاطتها من كل الجوانب سواء من حيث أطرها المرجعية أو
مواضيعها وكيفية التحضير لها بالاضافة لدروس وأنشطة مختلفة ومتنوعة.




اَلدَّجاجَةُ الْحَمْراءُ

في يَوْمٍ مِنَ الْأَيّامِ، أَرادَتِ الدَّجاجَةُ الْحَمْراءُ أَنْ تَزْرَعَ بَعْضَ حَبّاتِ الْقَمْحِ.
سَأَلَتِ الدَّجاجَةُ الْحَمْراءُ الْفَأْرَ وَالْقِطَّ وَالْكَلْبَ: "هَلْ يُمْكِنُ أَنْ تُساعِدوني؟"
أَجابوا: " لا، لا يُمْكِنُنا."
قالَتِ الدَّجاجَةُ الْحَمْراءُ: "إِذَنْ سَأَزْرَعُهُ وَحْدي!" 
زَرَعَتِ الدَّجاجَةُ الْقَمْحَ.
حانَ وَقْتُ الْحَصادِ. فَسَأَلَتِ الدَّجاجَةُ الْحَمْراءُ الفَأْرَ وَالقِطَّ والكَلْبَ: "هَلْ يُمْكِنُ أَنْ تُساعِدوني في حَصادِ الْقَمْحِ؟"
أَجابوا: "لا، لا يُمْكِنُنا."
قالَتِ الدَّجاجَةُ الْحَمْراءُ: "إِذَنْ سَأَحْصُدُهُ وَحْدي!"
حَصَدَتِ الدَّجاجَةُ الْحَمْراءُ الْقَمْحَ.
سَأَلَتِ الدَّجاجَةُ الْحَمْراءُ الْفَأْرَ وَالْقِطَّ وَالْكَلْبَ: "هَلْ يُمْكِنُ أَنْ تُساعِدوني في طَحْنِ الْقَمْحِ؟"
أَجابوا: "لا، لا يُمْكِنُنا."
قالَتِ الدَّجاجَةُ الْحَمْراءُ لِلْفَأْرِ وَالْقِطِّ وَالْكَلْبٍ: "إِذَنْ سَأَطْحَنُهُ وَحْدي!"
طَحَنَتِ الدَّجاجَةُ الْحَمْراءُ الْقَمْحَ.
سَأَلَتِ الدَّجاجَةُ الْحَمْراءُ الْفَأْرَ وَالْقِطَّ وَالْكَلْبَ: "هَلْ يُمْكِنُ أَنْ تُساعِدوني في إِعْدادِ الْخُبْزِ؟"
أَجابوا: "لا، لا يُمْكِنُنا."
قالَتِ الدَّجاجَةُ الْحَمْراءُ: "إِذَنْ سَأُعِدُّهُ وَحْدي!"
أَعَدَّتِ الدَّجاجَةُ الْحَمْراءُ خُبْزاً لَذيذاً.
سَأَلَتِ الدَّجاجَةُ الْحَمْراءُ الْفَأْرَ وَالْقِطَّ وَالْكَلْبَ: "هَلْ تُريدونَ مُساعَدَتي في تَناوُلِ الْخُبْزِ؟"
أَجابوا: "طَبْعاً، بِكُلِّ سُرورٍ."



 لا تنسو الضغط على متابعة قبل أن تخرج ليصلك كل جديدنا
    

المتابعون للموقع

مشاركة مميزة

أسباب وعلامات عسر الكتابة ’الديسكرافيا’ وكيفية التعامل معها

  لا تنسو الضغط على  متابعة  قبل أن تخرج ليصلك كل جديدنا أسباب وعلامات عسر الكتابة ’الديسكرافيا’  وكيفية التعامل معها  عس...

تابعنا على صفحة الفيسبوك

نجاح للتربية والتعليم

Logo

بحث هذه المدونة الإلكترونية

إجمالي مرات مشاهدة الصفحة

جميع الحقوق محفوظة لــ نجاح 2015 ©